À l’occasion de la Journée mondiale du livre, nous vous proposons une activité en trois temps pour réfléchir à votre rapport à la lecture, découvrir des témoignages et partager vos préférences.

Cette dernière page permet de lier grammaire, vocabulaire et expression personnelle à travers le thème des émotions.

Cette fiche DrilloGram permet aux apprenants de niveau A2-B1 de s’entraîner de manière systématique à former et utiliser le subjonctif présent dans des phrases simples et concrètes.

Vos étudiants anglophones vous demandent souvent comment traduire le verbe "to happen" en français ? Mais voilà, il n’existe pas une seule traduction : selon le contexte, on peut dire se passer, arriver, survenir, avoir lieu... Il est donc facile de s’y perdre !

Cette fiche propose une introduction progressive aux expressions de la cause et de la conséquence, deux outils essentiels pour structurer un discours cohérent. Ces notions font partie d’un ensemble plus vaste de relations logiques : la cause, la conséquence, le temps, l’opposition, la concession et le but.

Cette dictée permet de réviser le futur simple dans un contexte familier.

Cette fiche complémentaire reprend l’un des objectifs principaux du module 21 : apprendre à se justifier dans des situations de la vie quotidienne.

Nous continuons la Semaine de la Francophonie : cette fois, direction le Québec, une province francophone du Canada.

Le 18 mars, nous célébrons la Journée européenne du cerveau, une occasion idéale pour s’interroger sur la santé de cet organe essentiel. Cette fiche pédagogique de niveau C1 propose une activité de compréhension écrite et de vocabulaire autour de la Journée européenne du cerveau. Les apprenants analyseront un texte en expliquant les mots soulignés, puis consolideront leur vocabulaire grâce à un quiz interactif Quizlet.