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GSCE, A-levels French - Comprendre les examens britanniques

Photo du rédacteur: Agnes SzyAgnes Szy

Dernière mise à jour : 3 déc. 2024

Préparer des élèves britanniques aux examens de français du système éducatif britannique (GSCE, A-levels etc) peut sembler un défi. Voici un guide pour vous aider à naviguer dans ce système et à préparer efficacement vos élèves.


Guide du professeur de FLE : Préparer vos élèves aux examens britanniques de français (GSCE, A-levels etc)

Comprendre les examens britanniques

1. Le GCSE (General Certificate of Secondary Education)


Présentation générale

  • Âge des élèves : 14-16 ans

  • Équivalent français : Brevet des collèges

  • Compétences évaluées : Compréhension et expression écrites et orales

Les deux niveaux du GCSE

a) Foundation Tier

  • Niveau CECRL : A1 à A2

  • Notes possibles : 1 à 5

  • Contenu : Vocabulaire et structures de base, situations de communication simples

b) Higher Tier

  • Niveau CECRL : A2 à B1

  • Notes possibles : 4 à 9

  • Contenu : Vocabulaire plus riche, structures plus complexes, sujets plus variés

Points importants

  • Le choix du niveau (Foundation ou Higher) doit être fait pour toutes les compétences

  • Les examens diffèrent en termes de complexité linguistique et de profondeur des sujets



 

2. Les A-levels (Advanced Levels)


Présentation générale

  • Âge des élèves : 16-18 ans

  • Équivalent français : Baccalauréat

  • Niveau CECRL visé : B2 à C1

  • Structure :

    - AS-level : première année

    - A2-level : deuxième année




Contenu

Les A-levels (Advanced Levels) French

3. Stratégies pédagogiques

Pour le GCSE

  1. Privilégier les mises en situation concrètes

  2. Adapter le contenu au niveau choisi (Foundation ou Higher)

  3. Travailler sur la communication fonctionnelle


Pour les A-levels

  1. Intégrer l'analyse de textes littéraires

  2. Aborder l'actualité francophone

  3. Développer les techniques de rédaction d'essais argumentatifs

  4. Pratiquer la traduction


Conseils généraux

  1. Utiliser des annales ("past papers") disponibles sur les sites des organismes d'examen (AQA, Edexcel, OCR, Pearson, Cambridge)

  2. Intégrer systématiquement des éléments culturels français et francophones

  3. Préparer les élèves à l'expression orale spontanée

  4. Proposer régulièrement des exercices de type examen


4. Différences avec le DELF/DALF

  • Plus d'éléments culturels et littéraires dans les examens britanniques

  • Présence importante de la traduction dans le système britannique

  • Approche parfois plus académique que le DELF/DALF


5. Ressources utiles

  1. Manuels britanniques (Amazon, Peason, etc)

  2. Sites web des organismes d'examen ( (AQA, Edexcel, OCR, Pearson, Cambridge))

  3. Documents authentiques récents (articles, podcasts, vidéos)

  4. Espaceproffle.com : Un site web spécialisé offrant de nombreux supports pédagogiques pour la préparation aux examens britanniques de français. Les professeurs y trouveront une variété de ressources adaptées au GCSE et aux A-levels.





En tant que professeurs de FLE, votre expertise linguistique est précieuse. En l'associant à une bonne compréhension du système britannique et de ses examens, vous préparerez efficacement vos élèves. N'hésitez pas à échanger avec des collègues britanniques pour affiner votre compréhension des attentes spécifiques de ces examens. De plus, n'oubliez pas d'exploiter les ressources spécialisées comme espaceproffle.com, qui vous fourniront des outils précieux pour enrichir votre enseignement et préparer vos élèves de manière optimale.


Bon courage dans la préparation de vos élèves !


 

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