Cette fiche complémentaire reprend l’un des objectifs principaux du module 21 : apprendre à se justifier dans des situations de la vie quotidienne.

Nous continuons la Semaine de la Francophonie : cette fois, direction le Québec, une province francophone du Canada.

Le 18 mars, nous célébrons la Journée européenne du cerveau, une occasion idéale pour s’interroger sur la santé de cet organe essentiel. Cette fiche pédagogique de niveau C1 propose une activité de compréhension écrite et de vocabulaire autour de la Journée européenne du cerveau. Les apprenants analyseront un texte en expliquant les mots soulignés, puis consolideront leur vocabulaire grâce à un quiz interactif Quizlet.

Cette dernière page permet de lier grammaire, vocabulaire et expression personnelle à travers le thème des émotions.

Cette fiche DrilloGram permet aux apprenants de niveau A2-B1 de s’entraîner de manière systématique à former et utiliser le subjonctif présent dans des phrases simples et concrètes.

Cette fiche DrilloGram propose un entraînement intensif au discours rapporté, destiné aux apprenants de niveau A2-B1. À travers cet exercice, les élèves développent leurs automatismes pour r

Cette fiche propose une introduction progressive aux expressions de la cause et de la conséquence, deux outils essentiels pour structurer un discours cohérent. Ces notions font partie d’un ensemble plus vaste de relations logiques : la cause, la conséquence, le temps, l’opposition, la concession et le but.

Cette dictée permet de réviser le futur simple dans un contexte familier.

Voici la première fiche de notre série dédiée à la Semaine de la Francophonie (15-23 mars). Nous commençons par une introduction à la Francophonie à travers un texte explicatif (compréhension écrite) et des témoignages de personnes partageant les raisons qui les ont poussées à apprendre le français (compréhension orale – écoute). Restez à l’écoute pour découvrir les prochaines fiches, où nous explorerons différents pays francophones !